Педагогический совет в ДШИ: итоги первой четверти, семейное воспитание и безопасность🖍

В конце первой четверти в Детской школе искусств состоялся педагогический совет, на котором заведующие отделами подвели итоги работы за минувший период.
В ходе заседания были рассмотрены ключевые вопросы учебно-воспитательного процесса, а также подняты темы, напрямую касающиеся взаимодействия школы и семьи.

Особый интерес вызвал доклад преподавателя по классу скрипки Кругликовой А. Н., посвящённый взаимодействию педагога-музыканта с семьёй учащегося на начальном этапе обучения.
В своём выступлении Анастасия Николаевна подчеркнула ключевую роль семьи в творческом становлении ребёнка и привела примеры успешных сценариев обучения, где тесный контакт родителей
с преподавателями даёт ощутимые результаты и повышает эффективность занятий. Опираясь на труды Сухомлинского, Подласого, Кирнарской и Нейгауза, она раскрыла всю многогранность темы:
от причин отчисления детей на начальном этапе и специфики домашней работы юного музыканта до конкретных рекомендаций: помощи родителей в выполнении заданий, присутствия на уроках
и открытых занятиях, приобщения ребёнка к концертной деятельности, совместного музицирования и домашних концертов.
Красной нитью через весь доклад прошла мысль о том, что именно родители закладывают основы мировоззрения, морали и эстетических вкусов ребёнка,
а педагог выступает наставником, помогающим семье осознать ценность музыкального образования и поддержать в юном музыканте желание трудиться и верить в свои силы.

На повестке педагогического совета также был рассмотрен вопрос ведения школьных дневников учащимися. Педагоги отметили, что дневник не просто формальный документ, а действенный способ трёхстороннего взаимодействия: учитель- ученик-родитель. Именно через дневник родители могут своевременно узнавать об успехах и трудностях ребёнка, а педагоги  получать обратную связь от семьи.

Уважаемые родители, проверяйте дневники вашего ребёнка, только совместными усилиями мы сможем воспитать в наших детях дисциплину и ответственность.
Далее преподаватели МАУ ДО ДШИ приняли участие в учебной тренировке на случай воздушной атаки.
Педагоги ознакомились с местом укрытия, отработали механизм эвакуации, проверили порядок действий при получении сигнала тревоги, а также закрепили  организации безопасного сопровождения учащихся в экстренной ситуации. Подобные тренировки позволяют сотрудникам школы действовать чётко и слаженно, обеспечивая безопасность детей в любой нештатной ситуации.

Впереди вторая четверть, и мы с нетерпением ждём новых творческих успехов, ярких выступлений и маленьких побед наших учеников. Пусть каждый день приносит радость открытий, а поддержка семьи и педагогов помогает нашим детям уверенно идти к своим целям. Вместе мы создаём пространство, в котором талант растёт, а труд превращается в удовольствие!